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能力開発教育。人間や社會の発展の需要に応じて、個人の総合的な素質や創造力、実踐能力を全面的に高め、個性を育てることを目標とする教育。1980年代、中國における教育改革の主導的な教育思想である。

健康と病気の間にある狀態。主に食欲不振、怒りっぽい、頭痛、疲労、神経衰弱、不眠などの癥狀を呈する。主に良くない生活習慣や過度の疲労、精神的、心理的な不安定から引き起こされる。「第三狀態」とも呼ばれる。